根据学校教务处疫情期间教学安排，电商学院制定了“停课不停学”线上线下结合的教学方案，充分发挥混合所有制办学模式的优势，组建12名企业讲师和学院教师构成线上教学团队，使用“智慧课堂”创新课程体系，利用现代教育技术手段，安排辅导员为助理教师进行全程课堂管理。自2月24日开始实施授课以来，学生、家长积极踊跃参与线上课堂，上课接近全勤，作业提交率90%以上（部分学生家庭条件限制无法提交），做到了线上教学“标准不降低，质量不打折”，实现防疫、教学两不误。

一、创新工作方法，改变教学形式

1.离校不离“备”。线上教学与传统教学存在很大的差别，要求任课老师打破传统的备课方法，结合学生的具体情况，选择最合适的线上教学内容和教学方法，保证学生学习效率。

2.调整教学时间。将原本45分的课堂压缩为30-40分钟，增加休息时间，安排一些有益活动和身体锻炼项目，调整学生情绪，保证身体健康。

3.创新教学方式。针对线上教学特点，要求教师采用灵活的授课方式，在线上多与学生互动，精选利用“微课”资源，让学生感受到“新课堂”的精彩。

4.互动沟通无压力。充分利用现代教育技术强大功能，学生在听课时可随时在线讨论，向教师提问；也可以通过课程评价，发表课程学习观点。

5.教管结合，准确高效。利用直播平台的数据统计功能，准确记录学生听课时间和作业情况，也为学生日常管理工作提供了便利。

为给学生带来愉悦的的学习体验，老师们全力以赴，智慧创新，精心备好每一节课，反复试播录播，用心批改每一份作业，真心对待每一个学生。

二、在线学习热情高，全新体验大不同

“由于疫情的原因，我们原来的开学时间遭到了推迟，但是即使是这样我们学校的老师也没有停止工作，为了能让我们在家也能学到知识，都在努力的整理课件，让我们的学习效率能够提升到最高。在家学习是一种新的学习体验，同时也能够锻炼自己的自律能力。”这是2019级物联网2班学生说的一段话。学生们时刻能感受到老师们的努力和关爱，从而自发提升了学习积极性和主动性。

于学生们们而言，疫情只是改变了他们的学习环境，但无法改变他们对于知识的渴望以及浓厚的学习热情。

三、在线教学出典型，电商“网红”杨庆中

宅身不宅梦，停课不停学。2018级电子商务2班学生杨庆中在疫情期间，在停课不停学的号召下，结合所学专业电子商务新媒体方向的知识，在家运营抖音账号。每天去搜集热门健美普及资料，剪辑视频、配音做视频推广、带货等，利用一个月的时间粉丝量上涨到9.5万，产生的经济效益达7000元人民币。

杨庆中同学对自己运营抖音号确定的成绩感到非常高兴，他表示非常感谢各位老师的帮助，也很感谢学校的校企合作条件，在疫情期间利用专业直播课，老师也进行专业知识的深刻讲解，在学习的道路上不断引路，解疑答惑。老师的鼓励也给他增强了自信心。正是因为有这样的校企合作授课和学习模式，有认真负责、专业能力强的老师，才会有疫情期间学习的收货。杨庆中说：“宅家不宅梦，学习不会停。”他表示现在一个月的成绩只是起步，接下来他会不断学习，争取更好的成绩来回馈老师和家长。

老师和学生线上互动

老师和学生线上互动

学生在线学习

学生在线学习

杨庆中同学抖音同学粉丝量上涨数据图

                                                                      （责任编辑：马孟瑶）