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《规划人生,提升自我》—五年制大专部“导师制”启动啦!
发布日期:2017-9-18     浏览次数:185人次 【

由于学校规模化发展,生源分布面较广,学生入学成绩参差不齐。而且五年制大专部学生年龄较小,自律性较差,因此系部学生的转化工作显得格外重要。为努力实践“育人为本、和谐发展”的教育理念,不断提高系部教育教学质量,系部拟实施“导师制”制度。希望借此加强学生导师工作的针对性,加大力度,提高学生的综合素质,并以点带面,促进系部优良学风,力争为企业、社会培养高素质人才。
针对此项制度,我们采取具体措施如下:
1、学生报名
学生自愿报名,填写报名表,选择导师。
2、学生的确定
导师根据学生的学科成绩、学习习惯、品德行为、心理素质等确定出1-2名学生,并签订执行协议。
3、辅导计划制定
导师根据学生的学习情况因人施教,制定切实可行的辅导计划,并严格执行。
4、辅导时间安排
定时与不定时相结合。(1)每周确定一个时间,该时间为定时辅导时间。(2)另课余时间、午休时间及放学时间为不定时辅导时间。
5、辅导导师的要求
导师要制订切实可行的计划,每周至少要辅导所带的学生一次以上。每次要将辅导的大致内容及学生近期情况作记录分析。同时,各指导师也可采取个案研究、叙事研究等方法撰写1-3篇教育随笔、德育案例等,作为个人教科研的重要素材。
6、辅导的内容
导师要从做人、处事、生活、学习等各方面加以引导和帮助,并和家长保持密切的联系。要从学科知识上辅导,心灵深处里交流,情感尊严上呵护。辅导的方式有鼓励谈话、作业辅导(可适当为其选择教辅练习本)、学习方法引导、生活指导、心理咨询等。
7、档案建立
对学生每人设立一份档案袋,每单元的测试试卷、优秀作业作品等均收存保留。
我们预期达到的目标是:
1、了解学生的学习情况及个人规划,做好针对性辅导。
2、通过有系统地对学生进行循序渐进的导师教育工作,让学生能切实及时地体会到自己的变化,激发他们的自信心。 
3、通过集中性、计划性的辅导帮助学生提高学科成绩、端正学习态度、改变学习方法和不良行为习惯。
4、以学生成绩的提高为切入点,进而提升学生的综合能力和职业素养,力争为企业、社会输出高素质的技术技能人才。
4、树立正确的教育观,努力营造一个宽松、和谐、友爱的成长导师制氛围,让校园充满爱心,让系部教师用“人本”教育理念来关心,爱护学生,给学生一份真情。



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