1月7日，学院在2518报告厅召开“树立新思想、破除旧观念、外塑形象、内强素质”大讨论活第一阶段总结交流大会。院长王敬良主持会议并讲话，副院长廖木星，院长助理徐立清、季星渡、仉继航，各党支部书记出席，全体教职工参加了会议。
学院自2014年11月份开展大讨论活动以来，教职工的理想信念更加坚定，工作作风得到明显改善，达到了预期效果，标志着大讨论活动的开展取得了阶段性成果。此次大会旨在加强各党支部交流经验、总结成果，为下一步大讨论活动的开展打好基础。会上，各党支部书记围绕各支部大讨论活动开展情况作了交流发言。
最后，王院长做了总结讲话，王院长介绍了我院开展“大讨论”活动的背景、目的、重点和意义，就如何深化开展“大讨论”活动作了部署安排。
附：
王敬良讲话提纲
一、“大讨论”活动的背景
1. 国务院出台《关于加快发展现代职业教育的决定》、《关于促进海运业健康发展的若干意见》两个文件，为高等职业教育改革发展作出了战略规划。
2. “海上丝绸之路建设”上升为国家战略与“蓝黄”国家战略为我院如何发展带来了重大机遇和挑战。
3. 省教育厅对高职院校发展的政策调整，给我院创造了重大机遇和挑战。
4. 我院混合办学体制高校的性质定位，给学院发展带来机遇
5. 山东海洋科技大学园区与中国海洋大学的合作项目，将使我院提前进入本科层次的办学发展。
二、“大讨论”活动的目的
树立新思想、破除旧观念，为学院未来几年又好又快发展打牢思想基础
三、“大讨论”活动的重点
1.围绕影响制约学院发展的问题，树立新思想；
2.围绕未来几年的改革发展方向和目标，破除已过时的、陈旧的、必须抛弃的旧观念。
四、“大讨论”活动的意义
1.“大讨论”的成果奖决定学院未来的发展
2.“大讨论”的成果标志着我院真正意义上的“脱胎换骨”的转型；
3.“大讨论”活动的成果将成就学院创业发展历史阶段的干部队伍和师资队伍。
五、如何深化“大讨论”活动
1.树立新思想，要吃透和把握上级高职改革发展的大精神，要“顺势而为”，不能“背道而驰”。
2.树立新思想，要“接地气”。要了解熟悉社会需求、产业需求、用人单位需求、家长需求、学生成长需求。
3.树立新思想，要“聚人气”。要凝聚全体师生员工的智慧。
4.树立新思想，要在办学发展上形成统一的指导思想。
5.树立新思想，要在教学、学术、专业、科研、技术技能领域形成多元统一的思想权威。
6.树立新思想，要在教学、管理、服务三大方面激活新思路。
外语系党支部书记仉继航
为了切实解决学院改革发展和干部教职员工思想观念存在的问题，转变思想和工作作风，以全新的思想、全新的观念和全新的面貌迎接学院面临的新形势、新任务、新机遇和新挑战，在此次大讨论活动中，我系每一位教职员工按照学院的总体部署，认真查摆问题，加强整改落实，成绩显著。现将我系此次大讨论活动总结如下：
一、主要工作
1.制定活动方案，落实责任。学院动员大会以后，根据学院此次大讨论活动的总体要求，结合本系实际，制订了内容丰富、操作性强、责任明确的具体活动方案。
2.召开系动员大会，进一步转变思想，提高认识，使全系教职员工充分认识到此次大讨论活动的必要性和重要性。并以此为契机，加强我系的教育教学管理和学生管理工作，切实增强全体教职员工工作的责任心和使命感，创新工作方法，提高工作效率。
3.加强相互交流学习，提高工作能力。除了积极参加学院集体组织的专家讲座以外，我系还组织本系暑期外出培训的教师作报告，把培训中学到的先进的教学理念和学科的最前沿知识和本系部教师进行交流，并结合自身情况应用于各自的教学工作中，让更多的教师和学生受益。在教学方面除了紧抓常规教学不放松以外，结合系部特点以强化学生英语口语能力学习和以英语为工作语言的交流能力的提升作为工作效率的强化点和关键点。这一点在11月29日美国皇家加勒比邮轮公司来我院面试外语系学生一次性通过面试就有10名同学就是一份很好的答卷；同时我们系也把理论与实际相结合的教学方法贯穿始终，系部根据教学计划多次带海乘专业同学到潍坊的万达铂尔曼、新富佳悦等五星级酒店进行职场体验，将理论课程在实践工作中进行有效的延伸，增强了学生得学和老师教的双重效果。在教学工作卓有成效开展的同时我系的学生管理工作也不断创新提高。我们系部坚持把育人工作融入到学生活动当中，举行了一系列具有重要意义的活动。比如，我们邀请学生家长到校和学生一起过感恩节，让父母了解学生在校的表现，学生现场向家长表达自己的感恩之情，体会父母供他们上学的艰辛，珍惜来之不易的求学机会，比老师单纯的说教和制度的约束更有效。比如开展的“迎冬至、促团结”为主题的师生包饺子活动，通过我们这个传统的节庆活动，让我们的班级增加了凝聚力，让我们的师生关系更加融洽，通过小小的饺子让我们系部的师生体会不在小家，在大家的温暖。
4.开展“四查四看”活动。一是查思想作风建设，领导班子是否团结，是否坚强有力；看党员素质是否过硬，工作是否扎实有效；看教职员工对系部领导班子是否满意。二是查教师队伍建设，看教师素质是否过硬，教材是否深入挖掘，教学效果是否达标；教师是否为人师表，爱岗敬业，关心学生，严谨治学；教学理念是否滞后，教学方法是否得当；教师有无处理师生矛盾不当，造成不良影响。三查教育教学行为。看是否执行教学大纲和教学计划，课堂教学是否规范，是否坚持以人为本，是否出现重大教学事故；教师是否认真备课上课，及时更新教育教学理念。四是查内涵素质建设。教师是否有明确的进修计划和发展目标，学生是否满意。
二、查摆的问题：
此次大讨论活动虽然取得了一定的成绩，但通过自查和互查，也查摆出一些问题：
1.工作中还存在一定的因循守旧现象，抱着已有的一些经验和方法不放，创新力度不够，工作不够大胆。
2.对于高职教育的一些新变化和新形势理解不到位，教育教学理念转变不够积极。
3.学习力度不够，有时会流于形式。
4.对学生情况理解不够深入，对学生的诉求没有做到很好追踪服务，关心力度有待进一步提升。
5.对于一些活动方案的制定、落实存在时间差，没有形成很好的反馈机制。
三、整改措施：
针对以上查找出的问题，结合我系实际，经过讨论，认真制定了整改方案和措施：
1.进一步统一思想，提高认识，深刻领会开展大讨论活动的重要性和必要性，不仅在思想上高度重视，更要在行动上有所作为，加强落实。
2.进一步强化学习意识，提高理论、业务水平，内涵素质建设。以此次大讨论活动为契机，比较自身的差距，找出自身的优势，有效地促进观念的转变，拓展工作思路，创新提高实际工作能力。
3.大力开展教育培训和相互交流学习，创建学习型团队，提高我系教职员工队伍的整体素质。
4.定期组织我系教职员工学习讨论当前国家对高等职业教育改革发展的相关政策文件，并深入领会，应用于自己的教育教学实践，大胆进行教育改革和创新。
5.加强管理，整体提高执行力，一切工作计划和安排都要落实在行动中。将大讨论活动在外语系长久化、持续化的开展下去。
教学党支部书记李欣
教学党支部按照学院党总支的统一部署，紧紧围绕大讨论活动重点，开展各项活动，具体总结如下:
一、认真组织学习活动
一是学习全国职教会议精神；二是学习习近平总书记教师节重要讲话精神；三是学习国务院“关于加快发展现代职业教育的决定”；四是学习教育部“关于深化职业教育改革，全面提高人才培养质量的若干意见”精神。
二．进行了深入讨论活动
通过讨论，查摆出不适应我院教学发展的旧观念，主要有以下几个方面：一是重理论轻实践，重知识传授轻能力培养；二是片面认为航海类专业教学让学生背题库是最有效的办法；三是课堂教学方法陈旧，课堂教学“以教师为中心”，就是教师讲，学生听，一言堂，满堂灌；四是课堂评价重点在教师的教，而忽视了学生的学；五是在教学和管理的某些方面，还停留在培训机构等低层次的定位层面上，特别是社会短期培训学员做人和素质提高方面重视不够。对高职教育的内涵理解不深透。
形象和素质亟待提高的几个方面：一是工作标准偏低；二是工作不够规范；三是有的老师知识储备不够丰厚；四是有的老师教学基本功不够扎实；五是责任意识需要加强。
通过大讨论活动，教学党支部进一步明确了高职教育的培养目标，就是培养高素质技术技能型人才。明确了教师在教学活动中的定位，教师是教学活动中的组织者、引导者、指导者和帮助者，是训练场上的教练而不是运动员，是舞台剧中的导演而不是演员。教师在教学活动中要尽可能让学生扮演角色，调动学生学习的积极性。一堂好课的标准最重要的是激发学生学习的兴趣，最大限度地调动学生学习的积极性，所以教师要创设教学情境，让学生全身心投入到学习活动中去。
为配合全院的大讨论活动，除了参加学院党总支统一安排的讨论学习活动外，教学党支部还专门组织了两次交流活动。一是转变教学理念，提高课堂教学质量的交流；二是科研方法与论文写作的讨论交流。对树立新思想起到了积极的推动作用。我院正处在前所未有的发展机遇期，能否抓住机遇，乘势而上，取决于我们能否打破旧观念的束缚，解放思想的程度。我们要不断提高素质，为学院发展增加助推力
航海技术系党支部副书记臧琪琳
“树立新思想，破除旧观念，外树形象，内强素质”大讨论，从2014年11月12日动员大会开始，近两个月的时间，我们航海系党支部在院安排活动计划的基础上，制定了我们支部的“学习交流计划”。通过这次大讨论活动，航海系党支部从思想上有所触动、观念上有所改变、工作上有所变化。
一、大讨论活动的主要做法
1.学习内容，一次一个专题。学习了十八届四中全会依法治国的精神，学习了国务院关于加快现代职业教育的规定，学习了国务院关于促进海运业健康发展的若干意见。
2.集中研讨，结合系部的实际工作。航海系党支部结合大讨论的要求，结合系部工作重点研讨了一下问题：招生工作研讨了新突破问题；学生教育工作研讨了创新问题；教学工作研讨了队伍建设和课程建设问题；科研工作寻找零突破的问题。通过研讨大家心里敞亮了，目标明确了，工作有压力了。
3.内强素质，加强入党积极分子培训。为了配合大讨论活动的进行，促使大学生在“精神上成人”，航海系党支部决定，适时对各个年级的73名入党积极分子，进行为期一个半月的培训。我们党支部把大讨论的内容和精神传达给学生，用教师的新观念感染学生。航海系的学生也从大讨论的学习和平常的管理中感受到了学校的变化，感受到了老师们观念的变化。现在航海系党支部正以教师中和学生中的入党积极分子为骨干，以一股正能量推动着系部的各项工作。
4.外塑形象，成立 “爱心实践团队”。以航海系入党积极分子组成的“爱心实践团队”，已多次走向社会、奉献力量，宣传山海院形象；青少年科普基地航海馆的挂牌，标志着把航海系的资源优势向社会开放，宣传和普及航海知识，引发青少年对航海事业的兴趣，对储备航海人才、提高我院知名度都有积极的作用。
二、大讨论活动的主要收获
1.逐步改变“培训机构”为高职教育观念。（由原来培训调题库、答题卡，不重视教学内容的系统性，教学方式不规范的问题，逐步变为理论与实训结合，以实训为主的高职教育模式）。这种观念的转变，在航海专业的教学中、队伍建设中、课程建设中和实训室管理中效果已逐步显现出来。
2.逐步改变学习航海专业必须参加大证考试的观念。实际上学习航海专业除了当船员，还可以在陆地企业就业，也可以专升本，可以提前实习、顶岗实习，可以工学交替，可以自主创业，凡是有利于学生健康成长的教育教学实习方式都可与尝试。观念一变思路大开，这种多样性、层次性教学正在2013级学生中展开。
3.改变了学生工作是单纯的学生管理的观念。学生工作是教育与管理的结合体，承载着学生成人的重任。我们认为学生教育引领学生管理，并相互促进，所以航海系党支部正在探索学生教育与管理互动的高职院校学生教育管理模式。我们创新的把学生的习惯养成教育、心理健康教育、入党积极分子的党性教育、“爱心实践团队”的奉献教育、安全教育、生命教育、欣赏教育、吃苦耐劳教育等，融入学生工作中，现在正发挥着持久的长效的明显的作用。学生工作除了日常的管理工作，我们重点的做的是这种基础性的教育工作。
我们现在正进一步探索和研究学生思想教育的针对性问题、日常管理的指导性问题、各种教育活动的计划性问题，辅导员工作的科学性问题，教师上课的组织教学问题，研究如何做到学生管理宽严有度的问题。需要做的工作还很多，我们在努力。
机电系党支部书记李振鹏
在我院进行的树立新思想，破除旧观念，外塑形象，内强素质的大讨论活动，历时2个月的时间，已经取得了明显的效果，在此期间机电与信息工程系全体人员，积极相应学院的部署，投入到了这次大讨论中，通过深入学习全国职教会议精神，和国务院关于促进海运业健康发展的若干意见以及习近平总书记在教师节上的重要讲话精神，使每位教师重新认识到了当前高等职业教育面临的新形势、新任务、新挑战和新机遇。结合王院长的讲话提纲，联系我院三年来的发展实际，大家讨论热烈，发言积极,谈感想，写体会。通过学习进一步提高了大家的认，。大家一致认为面对学院重要发展机遇期，每个教师必须通过内强素质来提高自己的教育教学水平，以适应学院的快速发展。围绕着内强素质，提高教育教学水平这一主题，结合我系教学工作实际，我们在大讨论的过程中，开展了工作中要用“三心”的活动。所谓三心，即“有心”、“用心”和“爱心”。有心就是要求每位教师，有爱岗之心，热爱自己的岗位，热爱教育事业。珍惜国家、社会、学院给自己提供了一个就业的机会；提供了一个自我展示、发展的平台。这是做好本职工作的前提。“用心”就是敬业。就是要把心思，精力倾注到自己的本职工作中，时时处处想的是工作，想的是把工作做好。为了把工作干好，就要不断提高自身素质和业务能力，成为一名用心干工作的人。“爱心”就是要求教师对学生有仁爱之心。学生是一个特殊的工作对象，只有教师对学生有仁爱之心，才能得到学生的共鸣，教师的付出才能有效的化为学生的收获。这“三心”与社会主义核心价值观的“爱国、敬业、诚信、友善”也是相对应的。通过在教育、教学、管理工作中，开展“三心”活动，机电与信息过程系的各项工作出现了新局面，每位教师对自己的工作岗位有了新的理解和认识，对学院的发展说泄气话的少了，发牢骚的少了，传播负能量的也少了。学院的发展与自己的切身利益是息息相关的，学院的发展给自己的发展提供了空间，提供了展现自我，提升自我的平台。思想上的正确认识，带来了工作作风的转变，带来了工作方法的改变，带来了工作效率的提高。通过讨论大家认识到，以前延用的培训机构式的教学模式必须破除。在本学期的教学工作中，我们强调了教书育人，德育优先的教育理念。几位担任2012级轮机专业考大证科目的授课教师，主动摒弃以前采用的“搞题海战术，死背题库”传统授课方法。做到“用心”授课。在新学期的教学过程中，他们不但在授课中创新教学方法，改革教学手段，而且还要在备课写教案的过程中备学生，如：陈勇老师，在备课的同时还建立了学生谈话档案，为了进一步熟悉学生，在与学生的谈话记录薄上贴上了每个学生的照片。每当看到学生的照片就会联想起这个学生的个性特点、知识的掌握情况，从而确定有针对性的辅导措施。在本学期的大证考试理论强化过程中，辅导教师真正做到把其中的内容自己先知、先会，难易程度心中有数。克服了以往把内容布置给学生，把模卷发下去，对其中的难点、疑点，自己都一无所知，把辅导流于形式，只做表面文章的旧思想、旧方法。在做学生的思想工作时，也树立了新的思想观念，除了把集体的思想教育，一般性的启发、引导要做足；对每个学生的具体情况更有了深入了解。个别的谈心、谈话工作每个环节都不少。在这次强化训练中，每个学生的兴趣是什么，最近的思想动态有什么变化，每个教师都做到了心中明细化。旧教学观念的破除，新教学思想的建立，也带来了显著的教学效果变化。在刚刚进行完的山东海事局举办的大证理论考试中，轮机专业四科专业课的及格率都超过了60%，船舶管理课程更是考出了及格率达91.5%的好成绩。通过对重理论轻实践旧教学观念的破除，本学期轮机专业各科的实践教学环节也在不断加强。辅机授课教师同电气自动化授课教师，几次克服困难，创造条件，相互配合协调，将课堂搬到了车间和实训室，把理论考试内容和评估实操项目融为一体进行，也收到了良好的效果，学生反映强烈。在本次省海事局对我院组织的轮机专业6个实操评估考核中，有4个项目合格率在90%以上，最高的动力拆装项目合格率为97.9%，最低的电气自动控制项目也达到了85.1%。结合着“三心”活动的开展，我们还提出了“三有”的目标。所谓三有即是：每个教师通过自身素质的提高，工作的努力，换取学生对教师“有敬畏之心”，“有佩服之处”，“有亲切之感”。当学生对教师产生了“三有”之后，可以说明教师的工作已经取得了一定的成绩。
以上是我系在开展大讨论的过程中，理论学习和工作实际结合的点滴体会和收获。本次大讨论的开展，使每个教师看到了全国职业教育发展的全局，开阔了视野，更新了观念，坚定了信心，鼓足了干劲。为我院今后办学理念的更新，教育教学方法的创新，教育教学质量的提高起的作用将是长期的，不可估量的。
港航管理系党支部书记吴振林
按照学院要求，港航系安排集中学习交流计划，把国务院、教育部、省教育厅相关文件精神与学院办学发展情况结合，确定学习内容，并建立个人学习笔记。每次集中学习都有一个主题，大家共同讨论（能否形成一致意见不重要，关键是提高认识，更新思路）。
大讨论推动了各项工作，提高了老师们对职业教育的认识，巩固了教师专业化思想。特别对我院抓教学规范的重要性有了更深刻的认识，促进了港航系教学规范的落实，提高了课堂教学质量，教学秩序井井有条；学生管理工作不断创新，形成了学生自主管理、自我服务的良好氛围。
大讨论过程中发现存在的主要问题：一是对职业教育的目标和内涵理解不够，没有转化为教学管理活动的准则，教师不熟悉企业，日常教学还是学科教学形式。二是教学中任务思想还存在，下课即完成任务，没有从学生主体反思教学效果，教学改革动力不足。三是教师专业化建设是过建设硬师资队伍的重要任务，港航系教师队伍非常年轻，专业思想，现代职业教育教学理论方面需提高。四是系教学管理制度的建立健全，要以有利于学生安全、管理，有利于办学和提高质量为目的，成为提高管理水平的有力保障。
通过大讨论活动，逐步统一了思想、提高了认识，主要体现在以下几个方面：
一、重视学院面临的办学发展机遇和问题。学院混合体制与海洋特色优势明显，招生取得突破，但这只是开端，学院良好形象树立靠我们的培养质量和就业水平。外塑形象关键在内强素质，关系到每一个支部、每一个教师的用心和努力，建立良好形象不易，但一件事情就可能损毁学校形象。我们要求每一个老师都要把学校优势和三大发展机遇转化为工作起点和动力，创造性的做好本职工作。
二、高职教育的目标和内涵。职业教育特点是直接面对社会，培养目标是工作在企业生产一线，将成熟的技术和管理规范转变为产品和服务的高技能人才。为此，只有融入社会，校企一体化办学才能实现培养目标；只有校内实训条件完善，理论实践比例才能达到４：６；教师必须熟悉企业岗位才能完成教学目标，教师先要到企业了解岗位需求，课程建设与改革才有依据，这是港航系内涵发展的切入点。
关于高职教育教学理念，校企合作、工学结合、产教融合、服务宗旨、就业导向，产学研融合，教学做一体化等等观念，大家都熟悉，我们不缺少理念，我们缺少的是实干、是落实。国务院《关于加快发展现代职业教育的决定》中指出的转方式、调结构、产教融合、中高职衔接、企业参与、职教集团、现代学徒制、人文贯穿始终等等，都是用政策和措施保证产教接轨、融合理念的落实，都要求我们实干、真干、马上就干。我们认为实干精神是落实职教办学理念，把港航系做精做强的关键。
三、专业群、精品课程、优质课堂建设理念。是我们职业教育服务于学生、服务社会的资本。讨论明确，专业建设就是系的品牌建设，精品课程与优质课堂是教师的产品和成果，没有特色专业群没有与企业交换的产品，教师没有精品课程与优质课堂就好像总是在打零工，成不了专业人。与教学工作同样重要的工作安排进行。
四、顶岗实习理念。顶岗实习本来是很好的实习方式，这些年来名声不佳的原因，一是学校对顶岗实习重视不够，宣传不到位，投入不足；二是企业看不到好处积极性不高；三是学生也认识模糊，不能正确对待顶岗实习，所以有放羊现象出现。２０１３级学生顶岗实习，是港航系面临的重要工作，我们提出过程与目标同样重要的管理理念，分实习前、中、后三个阶段进行管理，计划、实施、检查、总结四个环节，明确学生主体地位，和企业管理主体地位，发挥学校的纽带作用，制定保障措施，编制时间序列的实习流程，保证２０１３级顶岗实习取得显著效果。
五、校内实训室建设理念
根据课程需求，我们确定了先把三个专业的实训集中在应用软件、电脑模拟和仿真操作方面的原则。在教务处、后勤处和办公室的支持下，充分挖掘学院设备潜力，组织学生自力更生，及时维修组建起三个微机室，并安装会计、物流等应用软件，在很大程度上解决了部分实训课程的教学需求，同时锻炼了学生的动手能力，培养了学生自我管理的习惯。特别是及时的解决了省会计技能大赛训练问题，初次参赛取得了较好的成绩；组织了７项系学生技能大赛，达到以赛促练，以赛促学，提高学习积极性的目的。
六、树立了学生自主管理、自我服务的理念；
七、培养了教师专业化建设和专业精神。
大讨论活动第一阶段结束，但这种集思广益的头脑运动还将继续进行，港航系要争取成为学院办学发展新的生长点之一，我们有太多的观念要更新，要学习，很多的问题和不足要改进，希望继续得到大家的帮助，领导的支持。
行政党支部书记宋志刚
行政教辅人员，是教学部门的后勤兵，在这次大讨论中，行政党支部解决的首要问题就是服务意识问题，我们的工作就是为了教学服务，为教学提供保障，为教学排忧解难，树立服务意识，这是我们的出发点，也是我们的目标。
前期，由于客观原因，直接导致了我们的服务工作很难到位，很难满足各方面，尤其是教学方面的需求，给学生教育管理、教学服务造成了极大的困难，给教学的保障难以兑现。
学院发展到现在，办学体制机制已明确，管理体制也逐步完善，我们有了提供服务的基础，有了做好服务的工作倚仗，原来办不到、不能办到的事情，现在可以办了，也应该可以办好。通过大讨论活动，行政党支部部分工作人员切实改变了以前畏难推诿、责任心弱、服务滞后等现象。
行政部门在学生教育、管理和服务方面，通过大讨论活动，也取得了较大的进步。我院学生存在地域不同、素质差异、文化差异，更需要作为服务部门的我们具备较强的爱心、耐心和责任心。前期，由于学院处于起步发展阶段，人员的组成和管理体制都带有太多的培训色彩，育人环节被忽略。作为教育工作者，立德树人是一项伟大而又神圣的工作，忽略了任何一个环节，都是一种不负责任的表现，是一种失职行为，表现在学生管理上就是强制性管理，缺少了应有的为学生服务的意识。通过大讨论活动，各行政教辅工作人员，积极查找自身问题，树立起主动服务意识，为教学一线服务，为学生服务，为教育教学和学生教育管理、服务提供有力保障。
